月考复习一二单元高频考点及易错点

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第一单元

课题1

?必考一:物理变化和化学变化的区别

试题中常见的化学变化:燃烧、酿造、发酵、生锈、霉变、光合作用等

试题中常见的物理变化:形状、质量、状态、体积、颜色、熔沸点、密度等

强调:不能说爆炸就一定是化学变化。

例:关于课本上,铁丝在纯氧中燃烧的实验现象中,属于化学变化的是()

A.火星四射

B.产生大量热

C.生产黑色固体

D.剧烈燃烧

?必考二:变化和性质的区别

物理性质:直接观察(如颜色,气味)或通过物理变化表现出来的性质(熔点,沸点)。

化学性质:通过化学变化体现出来的。可燃性、稳定性、酸性、碱性、氧化性、还原性等、腐蚀性

课题2

?必考一:蜡烛燃烧实验的探究

1.蜡烛火焰外焰温度最高

2.蜡烛燃烧时产生的“黑烟”是:蜡烛不完全燃烧产生的炭黑

3.蜡烛熄灭时产生的“白烟”是:石蜡蒸汽冷凝得到的固体小颗粒

4.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

5.小烧杯内壁会出现小水珠

例:蜡烛的主要成分是石蜡,对于石蜡燃烧时的实验现象,下列描述中正确的是()

A.蜡烛是无色、无味、半透明的固体,质软,难溶于水

B.蜡烛的密度比水大,所以放入水中会沉入水底

C.蜡烛在空气中燃烧有明亮火焰,稍有黑烟放出

D.蜡烛燃烧会产生水和二氧化碳气体

课题3

?必考一:常见仪器的名称、用途和注意事项

1.直接加热的仪器:试管(玻璃仪器)、蒸发皿、坩埚、燃烧匙

2.可垫石棉网加热的仪器有:烧杯、烧瓶、锥形瓶

3.不可加热的仪器:量筒、集气瓶、漏斗等

4.试管、酒精灯、量筒、胶头滴管的使用注意事项

例:下列实验仪器,能够受热或者在加热过程中可以用到的是()

①试管②量筒③烧杯④酒精灯⑤胶头滴管⑥蒸发皿

A.①②④⑥B.①③④⑥C.②③⑤D.①②③⑤

?必考二:化学药品的取用原则

1.三不原则:不摸、不凑近闻、不品尝

2.节约原则:最少用量原则

3.一要三不要原则:一要放在指定的容器内,不要放回原瓶,不要随意丢弃,不要带出实验室。

?必考三:固体药品的取用

1.取用块状或颗粒状药品原则:一横、二放、三慢竖

2.取用固体粉末原则:一斜、二送、三直立

例:下列药品应用药匙取用的是()

A.酒精

B.稀盐酸

C.植物油

D.食盐

?必考四:液体药品的取用

1.取用液体药品原则:一倒、二向、三紧挨

2.胶头滴管的使用---试管正上方1CM处,不要伸进试管内

3量筒的读数---读数与液体凹液面最低处保持水平,仰视和俯视的区别

例:下列实验操作中正确的是(   )

?必考五:物质的加热

1.酒精灯的使用原则:外焰加热、灯帽熄灭,酒精容量不少于1/4,不高于2/3

2.固体加热:试管口向下倾斜,防止冷凝水倒流使试管炸裂

3.液体加热:试管口向上,与桌面成45°角,不能朝有人的方向

例:以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是(   )

?必考六:关于装置气密性的检查,如图

将导管一段浸入水中,紧握试管外壁,若水中导管口有气泡冒出,松开手一会儿,导管口形成一段水柱,说明装置不漏气。

第二单元我们周围的空气

第一节空气

?必考一:认识空气的组成

1.最早由法国科学家拉瓦锡定量得出空气中有氧气和氮气

2.空气中氧气含量的测定

①先在集气瓶中加入少量水,把剩余容积划分5等份

②用弹簧夹夹紧橡皮管

③在燃烧匙放入红磷,点燃,立即伸入瓶中并盖紧瓶塞

④冷却至室温后,打开弹簧夹

①放出大量白烟,大量热,生成白色固体

②冷却至室温,打开止水夹,水流入集气瓶,约上升到刻度“1”处

①红磷要过量

②装置要密封

③弹簧夹要夹紧胶皮管

④点燃红磷后伸入集气瓶中速度要快

⑤要待集气瓶的温度达到室温后再打开弹簧夹,不能过早打开

能用木炭、硫磺来代替红磷吗?

例:某化学兴趣小组的同学采用了下图所示装置测定空气中氧气含量。

:在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推动两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化。

(1)在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_________

(2)写出该实验过程中玻璃管内的现象为___________

写出该反应的化学方程式______________

(3)小强实验操作均正确,测得实验结果如下:

:该实验得出的结论为_______________

:小红同学实验误差较大,请你帮她分析造成实验误差的原因_______________(请写出其中一条)。

?必考二:空气的成分

1.空气中各成分的体积分数:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。

2.各成分的性质

氮气:不活泼、不燃烧、不支持燃烧。用途:作保护气,制造化肥、合成染料、炸药的重要原料,液氮用作冷冻剂。

氧气:活泼、不燃烧,支持燃烧。用途:供给呼吸、支持燃烧

稀有气体:不活泼,基本不和其他物质反应,别称惰性气体。用途:制电光源,医疗麻醉(氙气),探空气球(氦气)。

例:下列说法中,错误的是()

A.富氧空气可用于潜水、医疗急救

B.氧气能支持燃烧,可作燃料

C.氮气充入食品包装袋内可以防腐

D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用

答案:B(误区)

?必考三:纯净物和混合物的区别

1.纯净物:只由一种物质组成的物质。如氮气、氧气、二氧化碳、冰水混合物

2.混合物:由两种或两种以上的物质混合而成的物质。如空气、海水、矿泉水

考试中常见的混淆名称:纯水、液氧、液氮、冰水混合物、酒、洁净的空气

例:下列关于混合物和纯净物的说法正确的是()

A.冰和冰混合后为混合物

B.食盐水是纯净物

C.氮气和液氮混合后为纯净物

D.洁净的空气是纯净物

答案:C

?必考四:保护空气

1.空气污染物:烟尘和有害气体(二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳),主要是形成雾霾和酸雨,这些污染物来源于化石燃料的燃烧。

2.二氧化碳不是空气污染物,而是“温室效应”的主要原因。

第二节氧气

?必考一:氧气的物理性质

1.标准状况下,氧气是无色、无味气体,密度比空气略大,不易溶于水

2.液氧是淡蓝色液体,固氧是淡蓝色雪花状固体

例:下列关于氧气物理性质的叙述,错误的是()

A.在标准状况下,氧气的密度比空气略大

B.氧气不溶于水

C.在通常状况下,氧气是无色、无味的气体

D.液态氧是淡蓝色液体

答案:B

?必考二:氧气的化学性质

1.氧气化学性质比较活泼,具有氧化性和助燃性

2.将带火星的木条伸进瓶中,若木条复燃,证明气体为氧气

3.物质在纯氧中的现象:硫和氧气、铁丝和氧气、磷和氧气

这个考点常见于:选择和填空

?必考三:化合反应和氧化反应

1.化合反应:两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应,多变一

2.氧化反应:有氧参加的反应

剧烈氧化:燃烧(反应剧烈、迅速)

缓慢氧化:钢铁生锈、食物腐败、呼吸作用

3.化合反应和氧化反应它们之间是交叉关系

例:生活中有很多缓慢氧化的实例,下列反应不属于缓慢氧化的是()

A.牛奶变酸

B.钢铁生锈

C.铁丝在氧气中燃烧

D.呼吸作用

答案:C

?必考四:关于氧气实验中的注意:

1.区分光与火焰、烟和雾

2.实验现象和实验结论的区别:实验现象是指能看到或能感受到物质的变化,如:色、态、味、光、火焰、烟、雾、热等。

切记:描述实验现象常犯的错误是指出生成物,从而错把实验结论当成实验现象。

第三节:制取氧气

?必考一:实验室制取氧气

1.药品:高锰酸钾(暗紫色)

2.反应原理:高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气

3.反应装置:固固加热型

4.实验的注意事项:

试管口略向下倾斜,防止冷凝水倒流试管底部,炸裂试管

试管口应放一团棉花,防止药品粉末进入导气管,堵塞导气管

5.收集装置:排水法(难溶于水)、向上排空气法(密度比空气大)

6.实验步骤:查、装、定、准、点、收、离、熄

7.用带火星的木条伸入瓶内,木条复燃,气体为氧气

8.用带火星的木条放在瓶口,木条复燃,氧气收集满

例:实验室用如图所示装置,通过加热高锰酸钾制取氧气。请你回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是__________________________。

(2)该装置试管中蓬松的棉花团的作用是________________________________;实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止________________。

(3)某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,当实验结束时,发现试管炸裂了,请分析引起试管破裂的三个原因:

①________________________________

②_______________________________________

③_______________________________________

?必考二:分解过氧化氢溶液制取氧气

1.药品:过氧化氢溶液和二氧化锰

2.反应原理:过氧化氢二氧化锰水+氧气

3.反应装置:固液常温型

4.实验注意事项:

分液漏斗这里是起控制实验进度的作用,用来调节液体滴加的速度

二氧化锰前后质量和化学性质没变,这样的物质叫催化剂

5.实验装置的选择:

A装置:无法控制实验反应速度和添加药品

B装置:长颈漏斗要深入液面以下,无法控制反应速度,但可以随时添加液体

C装置:最佳选择,可以控制反应速度,随时添加液体

例:过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。甲、乙两位同学要选用下图所示装置,用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,试回答下列问题:

(1)分液漏斗中应放入的物质是________,锥形瓶中应放入的物质是________。反应文字表达式是____________________________。

(2)甲、乙两位同学在制取氧气时,都选择A装置作为气体的发生装置,但他们收集气体的装置不同,实验后对比知道,甲收集的气体纯度比乙高,则甲选择________装置收集氧气,乙选择________装置收集氧气。(填字母)

(3)甲同学选择该装置收集氧气的依据是

____________________________________________________________

(4)乙同学选择该装置收集氧气的依据是

____________________________________________________________

(5)装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是________(填序号)。

A.控制液体的滴加速度

B.用体积小的锥形瓶

C.加热反应物

?必考三:催化剂及催化作用

1.催化剂不一定都加快反应速度

2.催化剂化学性质不变,但物理性质可能发生改变(熔化)

3.催化剂是针对某特定反应而言,有选择性

4.没有催化剂,并不代表反应不进行

5.同一反应可能有多种催化剂

?必考四:氧气的工业制法

1.原理:分离液态空气

2.贮存:贮存在蓝色钢瓶中

3.工业制氧是物理变化

4.工业生产除了要考虑结果外,还需考虑经济,材料等各方面情况

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